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写作技巧小学作文，如何写活人物？
在写人作文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的作文，叙事不要求完整，但要能表现人物主要的特征。
通过一件事来写通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
通过几件事来写可以分成两种情况：
.一是用几件事表现某个人的一种品质；
.二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：
用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
0肖像描写
肖像描写是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
0语言描写
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。
语言描写要注意以下两点：
一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；
二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式：
说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；
前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；
只写人物语言，不写说话人。
这四种形式要根据实际需要灵活处理，避免行文死板。
03动作描写
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
04心理描写
心理的人物内心的活动，是无声的语言。
人物内心世界，指人物内心的喜、怒、哀、乐、犹豫、嫉妒等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。
此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（）提出问题，引入所想的内容。
（）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
小学作文的基本文体通常分成六大类.写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写人物要神气活现。
.写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件起因、经过与结果。写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。
3.写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
4.状物：状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。
5.想象：想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。
6.应用文：应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。
格式包括：书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署。应用文格式要规范，语言要简明得体。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。
习作例文我的语文老师
瞧，这位身穿中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。
叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？我们都咧开嘴，摇摇头。”陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写春光明媚，百花争艳……打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”
接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花园的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？写作积累▏名著中关于人物的外貌描写、王熙凤出场外貌描写
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
、林冲外貌描写
头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
3、鲁智深外貌描写
头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦哥绿丝战袍；腰系一条文武双股鸦青；足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴；生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须，身长八尺，腰阔十围。
4、武松外貌描写
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。
5、关羽外貌描写
“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”
6、刘备外貌描写
那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。
7、诸葛亮外貌描写
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
8、张飞外貌描写
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
9、“齐天大圣”孙悟空外貌描写
尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。
0、猪八戒外貌描写
卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。
、五庄观两小童外貌描写
骨清神爽容颜丽，顶结丫髻短发鬅。道服自然襟绕雾，羽衣偏是袖飘风。环绦紧束龙头结，芒履轻缠蚕口绒。丰采异常非俗辈，正是那清风明月二仙童。
、红孩儿外貌描写
面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。要识此魔真姓氏，名扬千古唤红孩。
3、刘姥姥外貌描写
次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁，一无所知，听见带他进城逛去，便喜得无不应承。于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街。来到荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢。刘姥姥只得蹭上前来问道……
解析：通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又害怕的样子。为了平静自己的心情，她“掸了掸衣服”，并且“又教了板儿几句话”，连用两个“蹭”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时紧张迟疑、小心翼翼的心理状态，塑造出一个活脱脱的未经世面的农村老太婆的形象。
4、对贾母的描写
黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母.方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来.当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住.一时众人慢慢解劝住了,黛玉方拜见了外祖母.____此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也.当下贾母一一指与黛玉:这是你大舅母,这是你二舅母,这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子.黛玉一一拜见过.贾母又说:请姑娘们来.今日远客才来,可以不必上学去了众人答应了一声,便去了两个.
解析：这一段是林黛玉初见贾母，因为这一章是很有名的，包括了贾家三朵花的描写及两玉相会，所以贾母的出场比较薄，不过也可以看出她对林姑娘的疼惜之情！
5、《吝啬鬼》
可是，没多一会儿，后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声：捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊：我完蛋了，我的脖子让人割断了，我的钱叫人偷走啦！我那可怜的钱啊，我亲爱的朋友啊！他们硬从我手里把你给抢走啦；你没了，我还活在世上干什么啊？我要死，我死了，我已经入土啦！你们没人肯告诉我是谁偷的吗？我要去报告法庭，我要请法官来审问全家的人：女仆、男仆、儿子、闺女都得审，连我也得审。你们不管谁我瞧着都可疑，都像偷我钱的贼。把你们全绞死才好。我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我不能把钱重新找回来，我自己也得去上吊。
6、《红楼梦》
两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似西非喜含情目。
7、《孔雀东南飞》
指如削葱根，空如含朱丹，腰若流玩素……
8、《红与黑》瓦列诺先生的描写
他体格强壮棕红色的脸，黑而精粗的小胡子，在别人眼中他是个美男子，连市长都惧他三分。
9、《红与黑》于连的描写
他约十八九岁，长得文弱清秀，两只又大又黑的眼睛。在宁静时，眼中射出火一般的光辉，又象是熟思和探寻的样子，但一瞬间，又流露出可怕的仇恨，由于他整天抱着书本不放，不愿做力气活，因而遭到全家的嫌弃与怨恨，经常被父亲和两个哥哥毒打。
0、《红与黑》
木尔小姐名叫玛特儿，是一个有金栗色头发，体态匀称，非常秀丽的姑娘，但“这双眼睛透露出一种内心可怕的冷酷”。
、《战争与和平》
“我的天，大打出手，好不激烈！”一位进来的公爵答道，对这种接见丝毫不感到困惑，他穿着绣花的宫廷礼服、长统袜子、短靴皮鞋，佩戴着多枚明星勋章，扁平的面部流露出愉快的表情。他讲的是优雅的法语，我们的祖辈不仅借助它来说话，而且借助它来思考，他说起话来带有很平静的、长辈庇护晚辈时特有的腔调，那是上流社会和宫廷中德高望重的老年人独具的语调。他向安娜-帕夫洛夫娜跟前走来，把那洒满香水的闪闪发亮的秃头凑近她，吻吻她的手，就心平气和地坐到沙发上。
、《傲慢与偏见》
他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。男宾们都称赞他的一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生漂亮得多。
3、《羊脂球》
矮矮的身材，满身各部分全是滚圆的，胖得像是肥膘，手指头儿全是丰满之至的，丰满得在每一节小骨和另一节接合的地方都箍出了一个圈，简直像是一串短短儿的香肠似的：皮肤是光润而且绷紧了的，胸脯丰满得在裙袍里突出来，然而她始终被人垂涎又被人追逐，她的鲜润气色教人看了多么顺眼。她的脸蛋儿像一个发红的苹果，一朵将要开花的芍药；脸蛋儿上半段，睁着一双活溜溜的黑眼睛，四周深而密的睫毛向内部映出一圈阴影；下半段，一张妩媚的嘴，窄窄儿的和润泽得使人想去亲吻，内部露出一排闪光而且非常纤细的牙齿。
4、《巴黎圣母院》
他外表丑陋——有着丑到极点的相貌：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上，受尽嘲弄，但内心崇高，是一个富有正义感、富于感情的人。
5、《红楼梦》黛玉
两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静似娇花照水,行动如弱柳拂风，心较比干多一窍,病若西子胜三分
6、《红楼梦》宝钗
脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠，比林黛玉更具一种妩媚风流.肌骨莹润，举止娴雅
7、《红楼梦》探春
削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
8、《红楼梦》迎春
肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲
9、《红楼梦》宝玉
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波
30、《红楼梦》王熙凤
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。
3、《红楼梦》妙玉
气质美如兰，才华阜比仙。天生成孤癖人皆罕
3、鲁迅《少年闰土》
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
33、《边城》
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目的青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。
34、《竹寄》
炯炯的双眼，却不失之灵力则秀气，黑月双眉，却不则其志气!!
暑假作文素材：小学语文0类作文开头结尾集锦一篇好的作文，开头和结尾很重要，怎样吸引批卷老师的目光呢？今天我们一起来学习这0类作文开头和结尾的优美段落。
总有一个会给你写作的灵感。
0
友情
开头：
朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。
朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾：
友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
0
亲情
开头：
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；
当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；
当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
结尾：
从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？
难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
03
励志
开头：
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾：
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
04
惜时
开头：
时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
结尾：
时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；
而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！
05
勤学
开头：
是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。
结尾：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
06
挫折
开头：
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，想说恨你不容易……
结尾：
冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
07
诚信
开头：
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；
信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
08
感恩
开头：
当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？
当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？于是，我一直在思索：何为感恩？
结尾：
是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难，在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
09
求知
开头：
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。
我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
结尾：
我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。
成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
0
责任
开头：
责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
幸福
开头：
幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。
听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢？
结尾：
范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。
团结
开头：
“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾：
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?
3
乐观
开头：
当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：
快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
4
成功
开头：
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾：
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
5
勇气
开头：
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾：
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
6
自信
开头：
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾：
选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
7
给予
开头：
花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：
赠人玫瑰，手有余香！
8
贡献
开头：
鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
结尾：
奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
9
师生情
开头：
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
结尾：
老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
0
感恩
开头：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结尾：
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
作文技巧43条快速写作口诀，让孩子轻轻松松写出好文章！作文太难写？方法太复杂？用这些口诀试一试！.写游记写游记，写游踪，游览历程要写清。景物描写要具体，动态静态表分明。细致观察是前提，写的活泼又生动。抒发感情要真实，文章画龙又点睛。.写物品要写物，看清楚，形态特点和用途。观察有序条理明，拟定提纲再写出。语言生动又活泼，选词用语下工夫。一言一语要准确，作文一定有进步。3.写动物或植物写动物，写植物，细致观察看清楚。抓住形状和特点，按照顺序写出来。表达感情要自然，融入情思感肺腑。练好状物基本功，作文才能有进步。4.写好一件事作文之前要审题，明确要求再动笔。开头结尾概括写，事迹过程要具体。多问几个“怎么样”，故事情节写详细。学会点题中心明，题目内容有联系。5.写好两个人作文之前要审题，两人之间写联系。主要事情要突出，围绕中心写事例。人物语言细致写，要从双方来落笔。开头结尾下工夫，突出中心要具体。6.写好一个人描写人物抓特点，音容笑貌文中现。外貌心理略描写，细写行动和语言。展开联想写材料，详写事例一至三。结构方式巧安排，人物如生站眼前。7.写好一篇参观记去参观，按顺序，依序记叙牢牢记。条理清楚写得明，层层内容紧扣题。主要内容详细写。选好重点写仔细。文章过渡要自然，前后连贯要得体。8.开头结尾歌开头结尾要做到，仅仅围着中心绕。开门见山把话讲，空话废话都去掉。结尾总结和点题，不要乱喊空口号。拟好提纲再动笔，文章一定能写好。9.写好一次活动写活动，要具体，仔细观察是前提。人物事件和环境，一步一步看仔细。围绕中心写场面，点面结合有条理。抓住重点详细写，思索以后再下笔。0.中心思想歌中心思想是灵魂，一文只有一中心。主题鲜明有意义，使人读后印象深。围绕中心来剪裁，详略应有巧安排。用字用句须认真，中心思想贯全文。.写好一篇读后感读书学写读后感，养成学习好习惯。读懂文章有方法，领会中心和句段。联景实际写感想，叙议结合要自然。面面俱到写不好，一定突出一两点。.观察歌作文来源于生活，材料要靠观察获。直接间接要记住，定点动点灵掌握。总体、细节不能忘，还有触发和自觉。单一比较有技巧，动用视听嗅触觉。3.作文四步曲写作文，写什么?先把材料来定下。定好材料别动笔，再要问个为什么。找好中心巧构思，表达方式细策划。写得到底怎么样，文章完了要检查。4.文面歌说文面，道文面，文面犹如人的脸。爱美之心人皆有，脸蛋漂亮都喜欢。坚决不写错别字，杜绝涂抹“污泥”团。5.十种常见开头开头方法有十种，一种一种要记清。开门见山紧扣题，巧设悬念引好奇。交待写作的目的，运用设问提问题。描写景物造气氛，精彩抒情和议论。先说动人小故事，提示中心引兴致。写出对话和行动，神话传说巧引用。6.作文歌诀作文时，要记清，中心思想先确定。围绕中心选材料，典型生动又新颖。安排材料列提纲，全盘考虑需慎重。条理清楚不错乱，详略恰当段分明。学写文章忌笼统，细节具体才生动。前设伏笔后照应，结构严谨不松懈。开头别致又扣题，结尾严尽意无穷。用词准确句通顺，标点符号正确用。写好之后读几遍，一字一句抄写清。常写勤练不停笔，作文定会写成功。7.选材歌作文材料不难找，留心观察最重要，所见所闻和所感，都是作文好材料。熟悉新颖有意义，选材时候要记牢。多看多听多思考，董坚持练笔准提高。8.优等作文标准写作文，要用心，文体相扣把握准。思想健康中心明，内容具体条理清。详略得当句通顺，要把文面写工整。坚决不写错别字，标点符号不乱用。9.让事实说话写作文，禁空话，要让事实来说话。写人物呀记事件，内容充实细刻画。写言行，描神态，人物活跃在笔下。多观察呀细描写，具体生动笔生花。0.词句写文章，靠语言，字字句句要求严，力求准确和生动，认真推敲不嫌烦。听说读写多留心，刻苦用功多钻研，积累词汇常运用，写好文章并不难。.标点符号歌抑扬顿挫文章妙，转换停顿掌握好，标点符号作用大，此歌一定要记牢。句号化个小圆圈，表示一句意思完。逗号小点拖尾巴，句子停顿就出现。问号元钩下带点，问话末尾显手段。叹号像个小炸弹，惊怒悲喜或感叹。顿号一粒黑芝麻，并列词语点中间。分号两点拖尾巴，并列分句中间点。冒号两个圆点点，提示下文在后边。引号两对小蝌蚪，引文反语必须点。话里套话不费难，外边双来里边单。书名篇名也要点，双尖括号夹两边。省略号，六个点，表示意思还没完。破折号，一条线，注释转折或突变。中间插入注释话，方圆括号任意选。学标点，并不难，多看多用定熟练。.写好自己写作文，写自己，动笔之前想仔细。选好事情一两件，感受最深有意义。突出重点写过程，把握中心不跑题。到底是个什么人，描写一定要具体。3.怎样观察观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。4.怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找。5.怎样审题要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。6.怎样选材选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。7.怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。8.怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。9.怎样开头开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。30.怎样结尾结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。3.怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。3.怎样写具体写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。33.怎样绘景描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。34.怎样状物状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。35.怎样叙事叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。36.怎样记人写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。37.怎样修改好文章，改百遍。读中改，细增删；多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。38.怎样改写改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。39.怎样扩写扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。40.怎样缩写缩写文，意不变。理思路，明要点，抓中心，留主干。去枝叶，注意删。有首尾，有重点。4.怎样续写续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料；故事妙，主题好。4.写看图作文看图文，是创新。对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要具体。43.写应用文写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。写作素材：暑假描写游记的好词、好句、好段
每逢暑假，不少同学都会跟着家人外出旅游，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，岂不美哉？
今天，老师给大家整理了一些暑假描写游记的好词、好句、好段！，希望能帮助孩子们打开思路，启迪心灵。
好词
欣赏柔美险峻游览浏览环顾
鸟瞰壮丽浩渺辽阔飘渺青翠
葱郁明净峰峦风景隐约富丽
光顾观赏仰望远眺俯瞰流连
凝视凝眸享受名不虚传连绵不断
千山万水怒涛汹涌巨浪滚滚摩肩接踵
熙熙攘攘诗情画意金沙碧浪千姿百态
神工鬼斧拔地而起白浪滔滔气壮山河
云雾缭绕水明如镜青翠欲滴花团锦簇
气势磅礴流连忘返依依不舍满载而归
盘旋而上川流不息峰峦叠翠大饱眼福
赏心悦目心旷神怡目不暇接?
绝妙好句
、我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色，不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰。?
、到了山脚下，只见一片树林遮住了远眺的视线，一条曲折而神秘的小路伸向远方。?
3、这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。?
4、山，绿宝石一般的山，形如一只卧虎；森林里参天的树木，宛如一支庞大的乐队，在“风”的指挥下，奏出了那“哗啦啦”的山林交响曲。
5、啊！无边无际的大海，碧水和蓝天在遥远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌来，发出哗哗的声响。?
6、海星、珊瑚等在灯光的照射下，五光十色，分外耀眼，再加上激光的照射，海底生物变得更活灵活现了。?
7、一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。?
8、雾散云净，青山秀丽，一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。?
9、我们怀着强烈的好奇心，登上游船，顺着溪流，向水洞深处驶去，立刻觉得好像进入了仙境一般。?
0、放眼望去，蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。?
、离开鼋头渚，晚霞已映红了西天，那山冈,那湖水,更显得苍茫迷蒙，使人流连忘返。
、我们下了火车，首先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城，只见它像一条巨龙，横卧在山岗上。
3、放眼望去,蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面,波光粼粼,凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
4、刚进入另一展厅，同学们立刻眼睛一亮,不由自主地加快了脚步，“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进。
5、我们沿着潭边绕了一圈，来到潭底，看到一座白色的宅塔，走近一看,又像一尊笑眯眯的大罗汉。
6、出了蓬莱城,我一眼就看到城北丹崖山峭壁上那凌空欲飞的蓬莱阁。山上绿树成荫，景色秀丽，真是个游览的好地方。
7、白熊等急了，怎么老半天还没人给它发奖呢？于是它站了起来，用前爪向人们摆了摆。原来，它是在向游人讨奖品呢！
8、是啊，军营的环境是美丽的，军营的训练是叹为观止的，军营的生活也是五彩缤纷、丰富多彩的，这些能不使我们流连忘返吗！
9、走进大佛寺的第一个大殿,两旁凶神恶煞地坐着四大天王，正中间坐着一个胖和尚，和尚的背后，站着精神抖擞的韦陀。紧接着又是一个大殿，两旁立着十八罗汉。
3
华彩语段
、清晨，很早我们就启程了，来到老虎滩公园。我们登上游艇，饱览自然风光。小小游艇在苍茫的大海上，一会儿被推进波的深谷，一会被涌向浪的疯癫。风越来越大，浪越来越高。海风吹来，冷飕飕的，浪花在海风的吹送下，变成无数晶莹的水珠，打在脸上、脚上，顿觉清凉滋润，沁人心脾。
、来到了天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光的照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。?
3、最后一个景点，也是天泉洞最美丽的地方--“石林仙姿”。这里有各种各样的钟乳石，在彩色灯光的衬托下，姿态万千：石笋出土，熔岩倒挂，异峰突起，怪石林立。大自然的神奇竟然把洞外地表上的石林搬入了洞中，更加玲珑别致，如仙境一样，美不胜收，令人流连忘返。
4、天鹅湖是个圆形的湖，四周柳树环绕，芳草如茵。草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。在湖的中央,横跨着一座美丽的天鹅桥，像一根彩带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。
5、我还没看够，就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前，它的嘴巴一张一合,鳞片闪闪发光，尾巴一摇一摆,像是在无边的大海里游动，两只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳过龙门寻觅可口的食物。
6、啊——这就是长城，这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮暮,迎大海日出，送戈壁落照，或翘首于峰巅之上,或俯身于峡谷之中，跌宕起伏，延绵万里的长城！这样的雄伟奇拔！这样的坚韧古朴！可在地图上看去，却像锈断了的锁链，被人遗弃在荒野里。面对这象征伟大民族智慧和气概的形象，我的心被征服了。
7、我们最感兴趣的要算酥油花了。酥油花是藏民用酥油捏成的各种各样的人物、花草。有《西游记》中的唐僧师徒四人，他们走在去西天取经的路上。唐僧骑着白龙马，沙僧挑着行李，孙悟空在前面带路，猪八戒保护着唐僧。神态各异，栩栩如生。此外，还有“三打白骨精”等群像。
8、走进大楼，就来到宋奶奶纪念堂。迎面是宋奶奶的巨幅半身画像，她那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的光彩,嘴边还露着微笑，好像在向我们亲切地问好。这时，我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福。画像两边的木板上刻着绿色的小字，这是宋奶奶的题词“愿少年儿童树新风，遵纪守法，有健康的身体，有知识,有志气，为祖国做贡献。”宋奶奶的殷切教诲，倾注了她老人家对我们无限的爱，字字句句像春风雨露一样洒在我们心田。纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的;有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的;有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看，宋奶奶把孩子们搂得那么紧，那么亲，她老人家笑得那么欢。孩子们挤在宋奶奶的身边，都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶...
9、上班铃一响,身穿白色工作服的工人们迅速走向自己的工作岗位，很快地做好一切准备工作。制糖车间的阿姨不时地用盘子盛着压制好的一颗颗光糖送到妈妈所在的车间来,“哗哗”地倒在干净的桌面上。包装车间的工人们各自取了一摞糖纸飞快地包起来。
0、我们步入吴承恩的书斋——射阳轩。书斋中间安放着吴承恩的半身塑像，看上去很庄重。后墙上的红色绒布上，写着“—58”一排金字。东山墙上挂着几幅小画，画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写《西游记》时的情景。
、还有一幅水彩画，画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景，画面上的人物无不栩栩如生。西山墙上，挂着当代著名书法家的题词。南面的柜子里，存放着国内外出版的《西游记》的各种版本。
、游览了动物展览厅后，我们又来到了古生物展览厅，看到了巨大的恐龙骨架化石，全身长足有5米，细长的脖子上顶着小脑袋，真有趣。这些古生物都有很高的科学研究价值。最后还参观了南极考察展览室，室内陈列着海狮、豹等动物标本。自然博物馆的确名不虚传，值得参观。
3、星星悄悄溜走了，月亮慢慢消失在天幕中。雾气也变得淡薄了，在山坳里流动,像缎带似的环绕着笔架山。天边，几片发红的云彩，不知不觉镶上了金边。我知道,太阳马上就要升起来了。“太阳，太阳出来啦！”不知是谁第一个发现了刚升起的太阳，同学们都跟着欢呼起来。欢呼声中，太阳使劲冲破雾层，露出小半个脸。一蹦一跳，半圆——扁圆——整圆，最后终于冲出了地平线。
素材积累：各类成语大全成语归类大全(一)
■描写人的品质
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁持之以恒 锲而不舍 废寝忘食
大义凛然临危不俱 光明磊落不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
■描写人的智慧
料事如神 足智多谋 融会贯通学贯中西 博古通今 才华横溢
出类拔萃 博大精深 集思广益
■描写人物仪态、风貌
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩相貌堂堂 落落大方斗志昂扬
意气风发 威风凛凛 容光焕发神采奕奕
■描写人物神情、情绪
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡
喜出望外 垂头丧气 无动于衷勃然大怒
■描写人的口才
能说会道 巧舌如簧 能言善辩滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章
语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠口若悬河
■来自历史故事的成语
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴完璧归赵 四面楚歌负荆请罪
精忠报国 手不释卷 悬梁刺股凿壁偷光
■描写人间情谊
恩重如山 深情厚谊 手足情深形影不离 血浓于水 志同道合
风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照生死相依
■说明知事晓理方面
循序渐进 日积月累 温故知新勤能补拙 笨鸟先飞学无止境
学海无涯 滴水穿石 发奋图强开卷有益
■来自寓言故事的成语
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛刻舟求剑 守株待兔叶公好龙
亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃买椟还珠
■描写事物的气势、气氛
无懈可击 锐不可当 雷厉风行震耳欲聋 惊心动魄铺天盖地
势如破竹 气贯长虹 万马奔腾如履平地
■形容四季特点
春寒料峭 春意盎然 春暖花开满园春色 春华秋实春风化雨
骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎秋风送爽秋高气爽 秋色宜人
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
■形容繁荣兴盛景象
济济一堂 热火朝天 门庭若市万人空巷 座无虚席高朋满座
如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣川流不息
■描写美的景和物
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇金碧辉煌 玉宇琼楼美妙绝伦
巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌别有洞天
■描写山水美景
锦绣河山 高耸入云 水天一色波光粼粼 湖光山色重峦叠嶂
山明水秀 高山流水 白练腾空烟波浩渺
■描写花草树木
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱古树参天 万木争荣百花齐放
花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿绿树成荫
■描写日月风云
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹皓月千里 晨光熹微云雾迷蒙
风清月朗 春风化雨 暴风骤雨风驰电掣
■带有近义词的成语
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺背井离乡 长吁短叹道听途说
丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语眼疾手快
■带有反义词的成语
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继前俯后继 左推右挡承前启后
舍近求远 扬长避短 弃旧图新优胜劣汰
■AABB式
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢兢兢业业 沸沸扬扬林林总总
支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻 疏疏朗朗
朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩风风雨雨 风风火火 堂堂正正
偷偷摸摸 轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念
挨挨挤挤勤勤恳恳 踉踉跄跄原原本本 形形色色 口口声声
■AABC式
芸芸众生 咄咄逼人 头头是道津津有味 津津乐道奄奄一息
念念不忘 空空如也 源源不绝姗姗来迟面面相觑 面面俱到
振振有辞 窃窃私语 息息相关喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢
彬彬有礼 亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求
孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条 绰绰有余 楚楚可怜
■十二生肖成语
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴如狼似虎 守株待兔狗急跳墙
叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊
人怕出名猪怕壮
成语归类大全(二)
■含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影
鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷
画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙
鼠目寸光盲人摸象画蛇添足
■含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗
龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣
车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽
■含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水
螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后
■含有一组近义词的成语
见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨
狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地
七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说
■含有一组反义词的成语
千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾
前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦
半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义
弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪
反败为胜以少胜多
■多字格成语
人无远虑，必有近忧
静如处女，动如脱兔
千军易得，一将难求
麻雀虽小，五脏俱全
宁为鸡首，无为牛后
千里之行，始于足下
习惯成自然
急则抱佛脚
天时地利人和
化干戈为玉帛
三人行必有我师
人不可貌相，海不可斗量
久旱逢甘雨，他乡遇故知
九牛二虎之力手无缚鸡之力
一年之计在于春，一日之计在于晨
心痛还得心药医，解铃还须系铃人
■描写情况紧急的成语
千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急
■描写人物神态的成语
心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸
愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸
■描写英雄人物的成语
一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜
急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷
■描写春天美好的成语
春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然
鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨
■“想”的成语
苦苦地想(苦思冥想)
静静地想(静思默想)
想得周全(深思熟虑)
想得混乱(胡思乱想)
想得厉害(浮想联翩)
想得很多(左思右想)
想得荒唐(痴心妄想)
想得离奇(异想天开)
想了又想(朝思暮想)
■“多”的成语
观众多(座无虚席)
贵宾多(高朋满座)
人很多(摩肩接踵)
人才多(人才济济)
兵马多(千军万马)
事物多(林林总总)
色彩多(五彩缤纷)
类别多(千差万别)
困难多(千辛万苦)
话儿多(滔滔不绝)
读书多(博览群书)
见识多(见多识广)
变化多(千变万化)
走得多(走南闯北)
颜色多(五颜六色)
花样多(五花八门)
■带有“看”的近义词的成语
见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩
坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼
■源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢
惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火
■源自于历史故事的成语
安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈
三顾茅庐
■首尾同字的成语
微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举
人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻
■带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮
鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全
螳螂捕蝉，黄雀在后
■成语接龙(“不”字开头)
不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美
美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有
有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心
心安理得得意洋洋
■反义成语
爱财如命——挥金如土
异口同声——众说纷纭
爱不释手——弃若敝屐
半途而废——坚持不懈
一丝不苟——粗枝大叶
博古通今——坐井观天
高瞻远瞩——鼠目寸光
寂然无声——鸦雀无声
■近义成语
百发百中——百步穿杨
急功近利——急于求成
不求甚解——囫囵吞枣
白日做梦——痴心妄想
熙熙攘攘——熙来攘往
博古通今——博古知今
东倒西歪——东扶西倒
不名一钱——一贫如洗
■根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》
草船借箭舌战群儒草船借箭
赔了夫人又折兵
过五关，斩六将
一个愿打，一个愿挨
万事俱备，只欠东风
《红楼梦》
林黛玉葬花
刘姥姥进大观圆
《西游记》
西天取经
猪八戒大闹高老庄
孙悟空三打白骨精
《水浒》
逼上梁山
武松打虎
劫取生辰纲
武大郎卖烧饼
林冲棒打洪教头
三碗不过景阳岗
■三字俗语类
(变色龙)立场不稳，见风使舵的人
(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人
(地头蛇)强横无赖，称霸一方的人
(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人
(哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人
(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人
(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人
(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人
(千里马)得才兼备，大有作为的人
(纸老虎)比喻外强中干的人
■数字成语
一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样
一暴（pù）十寒一日千里一五一十一心一意两面三刀
三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语
四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海
五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑
七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛
十马九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺
千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦
千言万语千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态
千钧一发千虑一得千虑一失千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红
■描写友情的成语
推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共
同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间
■描写花的成语
万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳
锦上添花火树银花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展
■描写山的成语
崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇
高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河
■描写颜色的成语
五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流
姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山
■表示稀少的成语
不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几
寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花
微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱
■描写热闹繁华的成语
摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云
挥汗如雨人山人海络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通
人声鼎沸人欢马叫震耳欲聋座无虚席
■描写丰富繁多的成语
包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽
无所不包丰富多彩五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全
应有尽有应接不暇比比皆是星罗棋布不可计数层出不穷
绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野
■含有“云”字的成语
九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水
过眼云烟烟消云散风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月
■含有“雨”字的成语
大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟
风雨无阻未雨绸缪和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨
春风化雨风雨飘摇斜风细雨
■含有“水”字的成语
水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融
滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情
■描写说的成语
直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈
滔滔不绝闲言碎语虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休
慢条斯理含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭
娓娓动听绘声绘色对答如流
■描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城
国色天香弱不禁风鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善
张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁蓬头垢面雍容华贵文质彬彬
威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发其貌不扬
落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦
■描写人的语言的成语
口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语
夸夸其谈花言巧语
■描写人心理活动的成语
忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下
心急如焚
■描写骄傲的成语
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以
惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切
■描写谦虚的成语
不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行
■描写学习的成语
学无止境学而不厌真才实学
学而不倦发奋图强废寝忘食
争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞
闻鸡起舞自强不息只争朝夕
不甘示弱全力以赴力争上游
披荆斩棘
■描写人物品质的成语
奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝
誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟
两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业
卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻
■描写人物神态的成语
神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸
惊慌失措漫不经心垂头丧气
没精打采愁眉苦脸大惊失色
炯炯有神
■含有夸张成分的成语
怒发冲冠一目十行一日千里
一字千金百发百中一日三秋
一步登天千钧一发不毛之地
不计其数胆大包天寸步难行
■含有比喻成分的成语
观者如云挥金如土铁证如山
爱财如命稳如泰山门庭若市
骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳
守口如瓶浩如烟海高手如林
关于道德、节俭、执着的名人名言60句！0
道德的名言
.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。
.有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。
3.信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
4.心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
5.孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。
6.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8.吾生也有涯，而知也无涯。
9.我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
0.为之于未有，治之于未乱。
.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
3.生于忧患，死于安乐。
4.生而不有，为而不恃，功成而弗居。
5.慎终如始，则无败事。
6.甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。
7.日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
8.人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
9.权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。
0.曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
0
节俭的名言
.节约莫怠慢，积少成千万。——范继亭
.黄金本无种，出自勤俭家。
3.勤能补拙，省能补贫。
4.节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊
5.行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语
6.奢侈是民族衰弱的起点。——古巴
7.不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
8.社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
9.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊
0.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
3.节俭是致富的秘诀。——英国
4.奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
5.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
6.世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
7.节省下来多少，就是得到多少。——丹麦
8.一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族
9.哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》
0.人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公着
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执着的名言
.奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
.人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
3.必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾
4.奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾
5.奋斗之心人皆有之。——李叔同
6.奋斗是万物之父。——陶行知
7.无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
8.脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
9.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世
0.做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
.只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
.一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
3.凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生
4.对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
5.想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
6.发明的秘诀在不断的努力。——牛顿
7.无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
8.如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
9.停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔
0.只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯
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